17. martā Ādažu sākumskolā viesojās Namdaru darbnīca, sniedzot skolēniem iespēju iepazīt Latvijas kokamatniecības tradīcijas. Pasākuma laikā skolēni noskatījās oriģinālu dokumentālo filmu par kokamatniecību Latvijā, kas ļāva uzzināt vairāk par seno amatu un tā nozīmi mūsdienās.
Pēc filmas sekoja aizraujoša meistarklase, kurā bērni varēja izmēģināt dažādus kokamatniecības rokas instrumentus un iejusties īstu meistaru lomā. Šī bija lieliska iespēja ne tikai uzzināt par kokamatniecības vēsturi, bet arī praktiski iemācīties dažus amata noslēpumus.
Pasākums raisīja lielu interesi un prieku skolēnu vidū, iedvesmojot daudzus padomāt par tradicionālo amatu nozīmi un tālāknodošanu nākamajām paaudzēm. Foto

Finanšu pratības nedēļas ietvaros jau 12. gadu Latvijā norisinās dažādi izglītojoši un informatīvi pasākumi saistībā ar finanšu pratību.
18. martā 8. un 9. klašu skolēniem bija lieliska iespēja piedalīties interaktīvā nodarbībā, kurā skolēni papildināja zināšanas un padziļināja izpratni par tādiem mūsdienās būtiskiem jautājumiem kā inflācija, inflācijas sekas, deflācija, deflācijas spirāle, hiperinflācija un citiem jautājumiem.
Savu izpratni skolēni demonstrēja interaktīvajā spēlē www.slido.com, kuras rezultāti atklāja, ka skolēniem ir padziļināta izpratne par finanšu pratību un viņi interesējas par ekonomikas norisēm valstī un pasaulē.
Apsveicam Mārtiņu Jēkabu Popēnu (8.e) ar izcīnīto Latvijas Bankas balvu. Foto

7. martā 10. abc klašu skolēni piedalījās izglītojošā nodarbībā, ko piedāvāja Satversmes tiesa, ar nosaukumu “apTver Satversmi”. Šī nodarbība bija kā Satversmes tiesas dialogs ar skolēniem un tās mērķis - izprast un spēt atpazīt valsts darbības pamatprincipus, kā arī spēt identificēt Satversmē minētās pamattiesības savā ikdienā.
Nodarbību vadīja vairāki tiesnešu palīgi. Galvenie akcenti tika likti uz jautājumiem:
▪ Kas ir Satversme?
▪ Kas ir tiesiska demokrātiska valsts?
▪ Kā darbojas Latvijas valsts
▪ Kādas pamattiesības sargā Satversme?
Nodarbības laikā jauniešiem bija iespēja arī praktiski darboties un analizēt iespējamos pārkāpumus pret pamattiesībām, kā arī uzstāties ar lifta runu par attiecīgajām problēmsituācijām.
Jaunieši novērtēja šo nodarbību kā vērtīgu, saprotamu un interesantu.

Inese Laubenbaha, sociālo zinātņu MK vadītāja