Lai pēdējā klases stunda - izlaidums atzīmē ne tikai sasniegumu beigas, bet arī jaunu, aizraujošu nākotnes sākumu.

12.b klase
12.a klase un 12.c klase

9.c klase un 9.d klase
9.e klase
9.a klase un 9.b klase
9.g klase

2025. gada 28. maijā 5.b klase un 30. maijā mācību gadu noslēdza 5.g klase dodoties pārgājienā pa Cesvaines gleznaino pils parku. Skolēni, skolotājas un vecāki piedalījās dažādos saliedēšanās uzdevumos, kas attīsta komunikācijas prasmes, sadarbību un uzticību komandā.
Pārgājiena noslēgumā programmas “Latvijas Skolas soma” ietvaros skolēni apmeklēja Cesvaines pili. Iepazinās ar Cesvaines un pils vēsturi, par tās sākumu, piedzīvoto skolas laiku un briesmīgo ugunsgrēku, pēc kura pils pēc vairāku gadu garuma atdzima kā kultūras un mākslas centrs. Protams, ka visvairāk patika spoku stāsti😊
Paldies brīnišķīgajiem pārgājienu instruktoriem Sintijai un Kārlim! Video

Skolēnu atsauksmes:
Man ļoti patika pārgājieniem jo tas bija ļoti interesanti un Cesvaines pils bija ļoti skaista 💗 (Paula)
Cesvaines pils bija ļoti interesanta. Visas trakās un grūtās trases bija ļoti jautras un man patika kāpt augšā pa virvēm. (Rūdolfs)
Man patika pils tornis skaisto ainavu dēļ un pārgājiens bija ļoti jautrs man patika meža takas. (Lenards)
Man šķita kad pārgājiens bija jautrs pat ja dažas trases bija sarežģītas mums izdevās tās iziet un Cesvaines pils bija tik vēsturiska un skaista! (Annika)
Man patika pārgājiens, jo tas bija ļoti jauks un foršs. Man patika šļūkt pa dubļiem uz leju un kāpt augšā. Cesvaines pils bija ļoti skaista un interesanta, man ļoti patika šitā ekskursija. (Imam)
Man patika pils. Pārgājiens bija ļoti interesants un jautrs, bija forši meklēt lietas un iet pilī visu  apskatīt. Bija interesanti klausīties ko Kārlis stāstīja par pili. Man visvairāk patika kāpt dubļu kalnā. (Šarlote)
Man ļoti patika šī ekskursija. Man ļoti patika kāpt augšā pa dubļaino kalnu un arī pa kokiem. Pārgājiens bija ļoti interesants un man viss patika. Man ļoti patika apstaigāt Cesvaines pili. Bija forši ka Kārlis mums arī izstāstīja par pili. (Karlīna)
Man pilī patika tornis. Uzdevumi bija interesanti un Kārlis izstāstīja interesantas lietas par pili. Pārgājiens man ļoti patika tas bija jautrs un man ļoti patika kalnos kāpt. Man ļoti patika ekskursija. (Emīlija)

No 17. marta līdz 23. maijam skolā norisinājās lasīšanas izaicinājums “Lasa ikviens un jebkur!”, kura laikā skolēni aktīvi strādāja pie savas lasītprasmes attīstīšanas un iepazina lasīšanu kā aizraujošu un lietderīgu brīvā laika pavadīšanas veidu.
Izaicinājuma kulminācija notika projekta nedēļā no 26. līdz 29. maijam, kad skolēni dalījās ar saviem sasniegumiem un pieredzi. Izaicinājuma laikā katrai klasei bija iespēja izvēlēties sev piemērotākās aktivitātes no plašā piedāvājuma klāsta, kā piemēram, “Lasīšanas bingo”, “Grāmatu degustācija”, "Pasaku radīšana",  teatrāli uzvedumi pēc grāmatu fragmentiem, spēles par mīļākajām grāmatām un daudzas cits radošas un aizraujošas aktivitātes. Dažas klases devās “grāmatu medībās kā grāmatu detektīvi” uz novada bibliotēku un Latvijas Nacionālo bibliotēku, iepazīstot bagātīgo literāro mantojumu un bibliotēku vidi, savukārt citas veidoja "lasīšanas maratonu" vai veidoja klases Gada grāmatu.
Svarīga izaicinājuma daļa bija atgriezeniskās saites sniegšana – skolēni dalījās pārdomās par izlasīto, prezentēja savus darbus citiem un iesaistījās aktīvās diskusijās par paveikto. Šāda pieeja veicināja ne tikai valodas un izpratnes prasmes, bet arī radošumu, emociju izpausmi un klašu saliedētību. Foto
Lasīšanas izaicinājums pierādīja – lasīt var un vajag ikvienam un to var darīt jebkur. Galvenais ir atrast veidu, kas aizrauj, un grāmatu, kas iedvesmo!

Puikas, šis brauciens būs tāls un traks, –
Stūre trīc rokās manās.
Puikas, šis brauciens būs tāls un smags.
Tā būs izlaušanās.
Tā būs izraušanās no tā, kas man ir.
Tajā, ko gribu es dabūt,
Kāda pieticības siena mūs šķir
No tās pasaules, kurā man jābūt.
Kur minūtei stundu vērtība ir,
Kur nedzīvo, mūžu lāpot,
Kur mirklis kā vējš un kā krusas grauds.

                                       (I.Ziedonis)

2025. gada 4. aprīlī un 29. maijā Ādažu vidusskolas 7. – 8. klašu skolēniem programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros bija iespēja piedalīties Imanta Ziedoņa fonda Viegli organizētās interaktīvās kultūrizglītības nodarbībās “Blēņas un pasakas”,  kas balstītas uz “izlaušanās spēles” principiem, radoši izzinošā veidā veicinot dažādu prasmju attīstību. Galvenais nodarbības mērķis padziļināti iepazīt Latvijas izcilā dzejnieka Imanta Ziedoņa personību un daiļradi, kā arī skolēniem caur uzdevumiem attīstīt radošumu, sadarbību, līdzdalību, lasītprasmi.
Tas bija uzdevumu labirints, kur vajadzēja ne tikai darboties, bet arī sadarboties, ne tikai runāt, bet arī sarunāties, jo “Spēks ir komandā!” Foto

Skolēnu atsauksmes:
Jautrs veids kā pavadīt laiku un attīstīt domāšanu. Uzdevumi nav sarežģīti, sevišķi ja domā visa komanda nevis viens. Manuprāt, skolēniem jādara vairāk šādas lietas. (Martins)
Man nodarbība ļoti patika un likās ļoti interesanta, jo uzdevumi paši bija tieši mūsu grūtuma līmenī, tāpēc zinājām, ka ir vispār iespēja izpildīt doto uzdevumu. Mūsu komanda mācēja kaut cik sadarboties un man šķiet, ka tas bija iemesls, kāpēc varējām izpildīt dotos uzdevumus. Man patika tas, ka uzdevuma vidū vajadzēja arī palīdzību no citiem, piemēram, paņemt puzles gabalu no citas komandas, kā arī man patika tas, ka vienmēr, ja aiziet prom no komandas, lai dabūtu palīdzību, vienmēr jāiet vienam, lai nebūtu haoss. (Rūta)
Šodien mēs piedalījāmies interaktīvajā nodarbībā “Blēņas un pasakas”. Izlaušanās spēlē bija jāmin mīklas, labirintā jāskaita dažādus elementus, jāmeklē kodi, lai atslēgtu nākamās pārsteiguma lādītes. Nācās padomāt “palauzīt
galvu’ , lai uzdevumus  no pārsteigumu lādēm izpildītu. Šo nodarbību ļoti izbaudījām. (Karlīna)
Puteklītis gribēja ēst apelsīna mizu Atminēt ciparu kodus Man ļoti patika domāt un darīt lietas kopā ar citiem – bija gan jautri, gan nācās padomāt, un es ļoti ceru, ka tāda nodarbība notiks vēlreiz. (Melānija, Katrīna, Samanta)